Algunas+reglas+sencillas.

Algunas reglas sencillas (primera parte)

1. Adaptar la interfaz del programa donde elaboramos el texto. Interfaz o Interface es lo que observamos directamente en la pantalla.

Mediante la opción Herramientas/ Personalizar en el Word, podemos agregar y quitar los íconos que necesitemos o aquellos que no empleemos. De este modo ganamos en rapidez en la escritura del texto.

A su vez es importante que aprendamos algunos “atajos” en el teclado, para evitar pasar de este al Mouse y nuevamente al teclado, lo que nos resta tiempo, además que nos agota más rápidamente.

Los atajos más prácticos son los de edición: copiar, cortar, pegar, para ver la combinación de teclas que los activa, basta echar un vistazo al lado de las opciones del menú Edición: Ctrl + C: Copiar; Ctrl + V: Pegar; Ctrl + X: Cortar.

2- Seleccionar el tipo de letra.

Los procesadores de texto ofrecen la posibilidad de variar los tipos de letras, así como el interlineado, la justificación, entre otras posibilidades que debemos aprovechar de modo discreto.

Recuerde que es preferible escribir todo en letras altas y bajas, como este texto que hacerlo en mayúsculas. Las mayúsculas además de ser incómodas para leer dan la sensación que estamos gritando.

Sí queremos emplear columnas debemos decidir el tipo de la misma y su extensión, pero siempre es preferible las columnas simétricas que dan un ritmo y mejor equilibrio al texto. No obstante en ocasiones se emplean las columnas no equilibradas, donde en la columna más pequeña, por lo general colocada a la izquierda se escribe una pequeña reseña y el resto de la información va en la otra columna, que es mas ancha.

Los procesadores de texto cuentan con la autocorrección tanto de ortografía como de gramática. Ambas opciones pueden enriquecerse en la medida que incluyamos nuevas palabras o modos gramaticales. En dependencia del tipo de computadora este proceso puede ralentizarla, sí es así es preferible desactivar la corrección. En ese caso se hace necesario realizar una corrección ortográfica al final del trabajo.

El gran problema suele resultar la selección del tipo de letra. Es importante que prime la sencillez y la legibilidad ante todo, recordemos que estamos en presencia de un medio de enseñanza que requiere además de la rápida concentración del estudiante. Debe usarse un tipo de letra apropiado para el tipo de texto y con un tamaño que haga confortable la lectura. El tamaño por defecto de muchos programas es de 12 puntos, tal vez un poco grande para texto impreso, aunque está bien para pantalla. Para documentos impresos, resulta más profesional e invita más a leer un tamaño de 10 a 11 puntos.

El tamaño más corriente para el texto normal está entre los 10 y 12 puntos. Si el texto tiene múltiples columnas estrechas, se puede reducir el tamaño a 8 ó 9 puntos. Si empleamos papel de gran tamaño o carteles, podemos aumentarlo proporcionalmente. Por lo que se refiere a los encabezados, títulos y subtítulos, no hay reglas fijas, pero suelen aplicarse tamaños que sean del orden de un 20% superiores o inferiores al del texto. Esto significa que para un texto a 10 puntos, un subtítulo de tamaño razonable podría tener unos 12 puntos. Si el texto es mayor, a 12 puntos, el subtítulo debería aumentarse a 14-14,5 puntos.

Actualmente existen miles de tipos de letra distintos, a las que podemos acceder con facilidad, eso sin incluir las propias de la instalación del Word. En realidad la selección del tipo de letra es una cuestión de gusto, no debemos olvidar que estamos diseñando un medio de enseñanza y que la sencillez debe primar en todo momento. Por ello es necesario descartar letras muy ornamentadas o decorativas y emplear aquellas que sean agradables a la vista. Para ello debe revisar los tipos de letras instaladas en su computadora y para ellos solo basta con hacer clic en la caja donde se muestran los tipos de letras en el Word.

Sitios donde puedes encontrar numerosas fuentes [|Súper fuentes]

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